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课程安排
作者:沈阳小海龟   来源:沈阳小海龟   发布时间:2016-09-21    发布人::admin

手工课—集体课


    手工课是一种通过孩子构思、想象并可以利用一些简单工具进行手工制作作品的课程。其课程特点是充满想象和艺术的,鼓励色彩丰富和形式多样的设计,是孩子们学习用新的方式去使用颜色,按照物品实际的用途进行设计。许多手工活动都具有唤醒力,洞察力和专注力,最新大脑研究发现手工活动能打开通往神经系统的通道而使其不至于萎缩。换句话说,眼和手的互相配合加强神经系统通道的作用,所以说孩子的手工活动培养是思考力的基本训练,越是培养美感,越能创造他们的聪明才智,也是对动手实践能力、自主学习能力和创造精神起着重要的作用。
    手工课是对其它课有着辅助和补充的作用,在教育中起到协调的作用,有助于教育的全面性,也是必备不可以缺少的一门课程。另外美术也是一种非语言的交流沟通方式。美术的语言是针对视觉的,包括形体、色彩、空间、材质等。有些自闭症孩子对色彩,形状或图象非常敏感,在美术的广阔领域里,可以有自由的想象空间,能够启发孩子的创造能力。美术课还可以提高孩子的握笔和书写等精细动作,常言说“心灵手巧”,手巧和心灵是相辅相成的两个方面,对孩子精细动作的培养和训练至关重要。这里训练计划的设计首先也要注重对孩子注意力的吸引,用色彩美丽的图画激发孩子的情感和灵感。美术课的上课内容丰富多彩,美术老师利用一些生活中的废弃物和自然界的花草树叶,开展美工和绘画活动。孩子在家里也可以继续练习,完成一些家庭作业,增加孩子在家中和学校间的学习泛化,巩固学到的技能。
    手工课不但可以提高孩子的想象力、观察力和注意力,还可以培养他们认真、耐心、细致和手眼并用的好习惯同时也可以训练他们的技能技巧,提升孩子们的思维能力,是很好的一门课程。在每一节课的教学中,也会给孩子们一个美好、轻松的学习气氛,让孩子们上好每一节课,从而喜欢手工,能制作出一件件美丽的作品来。
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